Informatik · Design & Management · FHNW
Ich verbinde Struktur mit Kreativität – ob bei Java-Projekten, Unity-Erlebnissen oder modernen Weblösungen.
Kuratiert. Real-world Impact.
Das VR-Sonnensystem bietet eine interaktive Entdeckungsreise durch den Weltraum. In einer virtuellen Umgebung können Kinder Planeten aus nächster Nähe betrachten, ihre Bewegung erleben und Zusammenhänge spielerisch verstehen. Entwickelt wurde das Erlebnis für das Kindermuseum Baden und mit über 1’500 Besucher:innen getestet.
MazeCase ist ein interaktives Lernspiel für die 1. Realschule Würenlingen, entwickelt im Rahmen des Fachs «Medien und Informatik». Durch das Lösen von Aufgaben und das Navigieren im Labyrinth werden technische Themen spielerisch vermittelt und Lernziele kreativ vertieft.
Programming Duck 2.0 ist eine Lernplattform, die das Programmieren auf einfache und gemeinschaftliche Weise vermittelt. Durch Austausch und Zusammenarbeit lernen Studierende voneinander und bauen Schritt für Schritt ihre Programmierkenntnisse auf – unabhängig vom bisherigen Erfahrungsstand.
Die Ski Instructor App digitalisiert den Buchungsprozess und ersetzt Papierlisten durch eine mobile Lösung mit Echtzeitverfügbarkeit, automatischen Bestätigungen und Mehrsprachigkeit. So können Buchungen direkt auf der Piste schnell und fehlerfrei erfasst werden.
Eine interaktive Visualisierung, die zeigt, wie sich der Tourismus im Lauf der Zeit verändert hat. Besucherströme, Hauptsaisons und Ländertrends werden anschaulich dargestellt und laden dazu ein, die Geschichte hinter den Zahlen zu entdecken.
Ich bin Alexander Jovanovic Nieto, begeistert von Technologie, Design und klaren Strukturen. Nach meiner Ausbildung zum Bankkaufmann und mehreren Jahren Berufserfahrung habe ich an der FHNW Informatik mit der Vertiefung Design & Management studiert.
Ich arbeite gerne an Projekten, die Technik sinnvoll mit Kreativität verbinden und Prozesse einfacher machen. In meiner Freizeit trainiere ich im Kraftsport, nehme gelegentlich an Hyrox-Wettkämpfen teil, reise und lese gerne.
